2.3 Contrato

Contrato conductual

Se negocia con el alumno, para tratar de provocar un cambio en sus conductas. Se aclaran con el alumno las conductas  positivas que debe de emitir y las consecuencias que se derivan de sucumplimiento o incumplimiento.

Se piensa en hacer éste contrato dada la poca capacidad de autocontrol que tiene nuestro alumno.

1)   A continuación se especifican las conductas que queremos que emita.
2 )     Contará con un temporizador, al principio se pondrá en marcha cada 10 min, y por cada conducta emitida correctamente ganará una estrella.
3)     La recompensa será inmediata , es decir al cabo de esos 10 min pactados, se valorarán las conductas y el podrá o no conseguir su recompensa, en éste caso la estrella.  Se ha temporizado así para que las recompensas sean frecuentes.
4)  El contrato es extrapolable no sólo dentro del aula , sino  en el aula de A.L en el taller de baile y también a la familia.
5)  De momento comenzamos con una, dos, o tres  conductas a modificar cómo mucho, no con todas a la vez. Una vez negociado con él los premios,  y valorando el grado de interés que tiene por cada uno de ellos se procederá a valorar el número de estrellas que se le pondrá a cada uno. En cuanto a as conductas que se muestran para modificar están bastante equiparadas, le supone  más o menos el mismo esfuerzo realizarlas. El alumno sabrá en todo momento las estrellas qué necesita para conseguir cada premio. 
6 ) Se presentá una tablilla-registro  dónde se sobre velcro el alumno registrará sus resultados.